Tem muita gente que não gosta de pessoas de outras raças ex:tem brancos e negros que não gostam de pessoas de diferentes raças .
Eu vi no filme que uma moça judia não podia casar-se com um americano porque o pai dela e´ racista
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
higiene oral------ Willian
a gente tem que escovar três vezez ao dia, tem que limpar as sujeira dos dentes.
escovar os dentes todosos dias também tem que tomar banho todos dias e tem que limpar as unhas da mão e do pé e tem que tirar as lêndeas piolho e limpar as orelhas.
escovar os dentes todosos dias também tem que tomar banho todos dias e tem que limpar as unhas da mão e do pé e tem que tirar as lêndeas piolho e limpar as orelhas.
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
O transito-Guilherme-Willian
1) Não passar no sinal vermelho e sim no sinal verde isso e para os motoristas.
2)Ser educado com os pedestrese e placas.
3)Não beber bebidas aocolicas isso para os motoristas.
4)Os motoristas tem que ter muita atenção aos sinais.
5)Os pedestres também tem que ter muita atenção com os sinais.
2)Ser educado com os pedestrese e placas.
3)Não beber bebidas aocolicas isso para os motoristas.
4)Os motoristas tem que ter muita atenção aos sinais.
5)Os pedestres também tem que ter muita atenção com os sinais.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
espaços público:Diego ,Igor e Pedro
os tipos dos espaços púbicos são praças,ruas,alguns museus , alguns colegios ,posto de saúde publicos para municipios eu me lembrei de mais um: orelhão os hinos brasileiros alguns campos tipos da praça os hospitais tem uma parte pública e outra privada.
segunda-feira, 8 de agosto de 2011
O bullying-Natália P. Natalia T.
O bullying
O bullying é atos desrespeitosos e repetitivos e também , são atos que machucam os sentimentos das pessoas com ódio provocações para quem nã gosta .
O bullying é atos desrespeitosos e repetitivos e também , são atos que machucam os sentimentos das pessoas com ódio provocações para quem nã gosta .
Bullying
É um ato de ódio e de covardia feito por muitas pessoas sem educação .
segunda-feira, 1 de agosto de 2011
Perfil do Bernardo
Meu nome é Bernardo , para a pessoa ser minha amiga ela tem que ser feliz , e ser alegre , e também inteligente, eu gosto de jogar video game,e de jogar futebol ,e eu gosto de cachorros,e de ver tv.
domingo, 10 de abril de 2011
Reflexão sobre atividade I
Acredito que as reflexões selecionadas para o início de nossos trabalhos sejam realmente relevantes, para que possamos repensar nossas práticas e impulsionar uma dinâmica inovadora também nos Ambientes Informatizados.
Logo no início da minha prática pedagógica, percebi a extenção de meu trabalho na vida de meus alunos, o quanto o dia a dia escolar interfere na vida pessoal deles.
Penso, que no ensino, temos compromissos que vão além do que as pessoas pensam que é realmente ensinar, repassar conteúdos, ensinar o que é certo ou errado, enfim, limitações que não combinam com o currículo de um educador de verdade!
Na educação precisamos trabalhar com a busca constante de informações, conhecimentos e mecânismos que possam nos auxiliar em uma melhor prática pedagógica. E, de certa forma que os alunos possam perceber a nossa vontade de que eles aprendam, busquem conhecimento, compartilhem e que construam novos conhecimentos, através dos vários momentos que devem ser propiciados.
Não é tarefa fácil, pois é difícil também para ser esse educador tão completo e tão intenso. Mas, estamos buscando, não uma plenitude, ao meu ver, quero estar mais preparada para saber orientá-los nas suas buscas e enfrentamentos.
Logo no início da minha prática pedagógica, percebi a extenção de meu trabalho na vida de meus alunos, o quanto o dia a dia escolar interfere na vida pessoal deles.
Penso, que no ensino, temos compromissos que vão além do que as pessoas pensam que é realmente ensinar, repassar conteúdos, ensinar o que é certo ou errado, enfim, limitações que não combinam com o currículo de um educador de verdade!
Na educação precisamos trabalhar com a busca constante de informações, conhecimentos e mecânismos que possam nos auxiliar em uma melhor prática pedagógica. E, de certa forma que os alunos possam perceber a nossa vontade de que eles aprendam, busquem conhecimento, compartilhem e que construam novos conhecimentos, através dos vários momentos que devem ser propiciados.
Não é tarefa fácil, pois é difícil também para ser esse educador tão completo e tão intenso. Mas, estamos buscando, não uma plenitude, ao meu ver, quero estar mais preparada para saber orientá-los nas suas buscas e enfrentamentos.
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